La isla mágica

http://http//www.nicoland.es/es/nicoland.asp

Nicoland es un juego en el que participan seis personajes que proceden de diferentes continentes. Zohra nació en El Cairo, Egipto. Suko es de China, de orillas del rio Yang Tse Kiang. Madras viene de Rio de Janeiro, Brasil. Sammy es de Londres, Inglaterra, Kally de Los Angeles, California y por último Nico que nació en Melbourne, Australia.
Todos ellos se reunen en la isla mágica para así poder encontrar una nueva fuente de energía que podrá salvar el planeta. Para lograr el objetivo han de enfrentarse a una serie de obstáculos, que pasarán con juegos de ortografía, historia, enigmas, geometría, el sistema solar, etc.
Es un juego que a través de su contenido lúdico trabaja contenidos instrumentales, adecuados a cada edad ya que esta dirigido para tres grupos diferentes, de 6 a 8, de 8 a 10 y de 10 a 12 años.

PRESENTACION EN CLASE

Tecnoautobiografía

Aun recuerdo cuando empezaba a hacer los trabajos del cole con la máquina de escribir, era enorme, de color azul y por supuesto no me podía equivocar, porque conseguir que con las tiras de tippex quedara la letra borrada era todo un reto.
Con el paso del tiempo decidí aprender mecanografía y las máquinas que había en la academia eran más grandes todavía. Aunque no tardó demasiado tiempo en aparecer la máquina de escribir eléctrica, mucho más manejable, con una escritura suave y con algo que parecía un milagro, ¡Una tecla que podía borrar si te equivocabas!
Cuando ya estaba acostumbrada a aquella máquina, tuve mi primer ordenador, con el que pensaba que podría hacer mil cosas y la sorpresa fue que aparte de jugar poco más se podía hacer. Después de unos años, compramos un nuevo ordenador, y en comparación con el anterior era una maravilla.
Algo que no se puede dejar pasar por alto cuando hablamos de tecnología es la telefonía móvil. Era sorprendente ver a aparecer a alguien con un teléfono móvil, era un trasto enorme y cuando sonaba... se enteraba todo el mundo. Poco a poco empezaron a aparecer los móviles algo más pequeños, más manejables y también más económicos. Al principio, yo era de las que siempre decía que eso de los teléfonos móviles no era para mí, que yo no pensaba tener ninguno... Y ahora, si me lo olvido en casa, tengo todo el día la sensacion de que me falta algo.

Es sorprendente, realmente me parece algo increible, como en tan corto espacio de tiempo la tecnología ha sido capaz de entrar en nuestras vidas de una manera tan arrolladora, quizás hasta el punto de hacernos un poco esclavos de ella. Ya que en estos momentos de globalización, en plena sociedad de la información, sin las tecnologías no tenemos nada que hacer...

Mis expectativas para esta asignatura, van un poco más allá de aprender a utilizar un blog, de hacer un video, en definitiva, de conocer la sociedad digital. Lo que a mi realmente me motiva de esta asignatura es que nos da la oportunidad de conocer diferentes experiencias, recursos y proyectos, que se llevan a cabo en diferentes contextos sociales, donde utilizan las nuevas tecnologías a la hora de intervenir tanto con los sujetos como con instituciones.

Una nueva historia comienza aquí...

Empieza el curso, el último... el que nos abre el camino y nos acerca un poco más a esa historia que aún está por escribir, como educadores sociales...